{"id":10467,"date":"2024-09-22T14:00:58","date_gmt":"2024-09-22T12:00:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.przedszkole4.bwi.pl\/?page_id=10467"},"modified":"2024-09-22T14:00:58","modified_gmt":"2024-09-22T12:00:58","slug":"6-latek","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.przedszkole4.bwi.pl\/index.php\/dla-rodzicow\/normy-rozwojowe-dziecka\/6-latek\/","title":{"rendered":"6 latek"},"content":{"rendered":"<p><strong>CO POWINIEN UMIE\u0106 6-LATEK<\/strong><\/p>\n<p><strong>(profil rozwojowy dziecka 6-letniego)<\/strong><\/p>\n<p>na podstawie ksi\u0105\u017cki <em>Diagnoza i wspomaganie rozwoju psychoruchowego dziecka w wieku przedszkolnym <\/em>K. Skarbek, I. Wro\u0144skiej<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1>UMIEJ\u0118TNO\u015aCI W ZAKRESIE MOTORYKI DU\u017bEJ<\/h1>\n<ul>\n<li>potrafi zbiec na d\u00f3\u0142 po schodach bez trzymania si\u0119 por\u0119czy<\/li>\n<li>potrafi sta\u0107 na jednej nodze z zamkni\u0119tymi oczami<\/li>\n<li>potrafi zeskoczy\u0107 z wysoko\u015bci 30 cm na palce n\u00f3g<\/li>\n<li>podejmuje pr\u00f3by skakania na skakance<\/li>\n<li>potrafi wykona\u0107 proste figury akrobatyczne (np. przewroty)<\/li>\n<li>potrafi i\u015b\u0107 stopa za stop\u0105 wzd\u0142u\u017c linii bez utraty r\u00f3wnowagi<\/li>\n<li>potrafi przeskoczy\u0107 przeszkod\u0119 o wysoko\u015bci 20 cm, odbijaj\u0105c si\u0119 z miejsca obun\u00f3\u017c<\/li>\n<li>umie sprawnie chwyta\u0107 i odrzuca\u0107 pi\u0142k\u0119<\/li>\n<\/ul>\n<h1>UMIEJ\u0118TNO\u015aCI W ZAKRESIE MOTORYKI MA\u0141EJ<\/h1>\n<ul>\n<li>ma w\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 pe\u0142ni\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 opanowane\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 czynno\u015bci\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 samoobs\u0142ugowe\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (\u0142\u0105cznie z zapinaniem i odpinaniem guzik\u00f3w, sznuruje buty na kokardk\u0119)<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>potrafi tworzy\u0107 rysunki tematyczne (rysuj\u0105c i pisz\u0105c dziecko wykonuje ruchy d\u0142oni\u0105, uruchamia nadgarstek)<\/li>\n<li>ruchy d\u0142oni s\u0105 precyzyjne (drze papier na kawa\u0142ki i przykleja w okre\u015blonym miejscu)<\/li>\n<li>ma prawid\u0142owo ukszta\u0142towany chwyt pisarski<\/li>\n<li>potrafi wycina\u0107 no\u017cyczkami r\u00f3\u017cne kszta\u0142ty (np. ko\u0142o, kwadrat)<\/li>\n<li>potrafi kolorowa\u0107 w konturze bez wychodzenia za linie<\/li>\n<li>lepi z plasteliny proste kszta\u0142ty tematyczne (np. ba\u0142wana)<\/li>\n<\/ul>\n<h1>UMIEJ\u0118TNO\u015aCI W ZAKRESIE PERCEPCJI WZROKOWEJ<\/h1>\n<ul>\n<li>potrafi odtworzy\u0107 skomplikowany wz\u00f3r w przestrzeni i na p\u0142aszczy\u017anie modelu<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>potrafi wskaza\u0107 brakuj\u0105cy element na obrazku<\/li>\n<li>potrafi uzupe\u0142ni\u0107 brakuj\u0105cy element w szeregu, xx++xx++x...++<\/li>\n<li>potrafi wskaza\u0107 r\u00f3\u017cnice na dw\u00f3ch podobnych obrazkach<\/li>\n<li>potrafi narysowa\u0107 tr\u00f3jk\u0105t, romb i inne formy z\u0142o\u017cone z figur geometrycznych (np. krzy\u017c i ko\u0142o wpisane w kwadrat) wg. wzoru<\/li>\n<li>zapami\u0119tuje wzrokowo uk\u0142ad 4-5 element\u00f3w i potrafi okre\u015bli\u0107, kt\u00f3rego brakuje<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>potrafi z\u0142o\u017cy\u0107 prostok\u0105t z dw\u00f3ch tr\u00f3jk\u0105t\u00f3w, maj\u0105c na wz\u00f3r prostok\u0105t<\/li>\n<li>potrafi z pami\u0119ci nawlec na sznur 7 korali o dw\u00f3ch ro\u017cnych kolorach lub kszta\u0142tach wg. wcze\u015bniej pokazanego wzoru<\/li>\n<li>potrafi r\u00f3\u017cnicowa\u0107 i nazwa\u0107 kilkana\u015bcie kolor\u00f3w<\/li>\n<\/ul>\n<h1>UMIEJ\u0118TNO\u015aCI\u00a0\u00a0\u00a0 W\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 ZAKRESIE\u00a0\u00a0\u00a0 ORIENTACJI\u00a0\u00a0\u00a0 W\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 SCHEMACIE\u00a0\u00a0\u00a0 CIA\u0141A <u>I KIERUNKACH W PRZESTRZENI<\/u><\/h1>\n<ul>\n<li>prawid\u0142owo wskazuje stron\u0119 praw\u0105 i lew\u0105 w\u0142asnego cia\u0142a<\/li>\n<li>orientuje si\u0119 w schemacie cia\u0142a osoby stoj\u0105cej naprzeciwko<\/li>\n<li>potrafi porusza\u0107 si\u0119 w wyznaczonym kierunku na polecenie s\u0142owne (w prz\u00f3d-w ty\u0142, w bok, w prawo-w lewo)<\/li>\n<li>potrafi okre\u015bli\u0107 wzajemne po\u0142o\u017cenie przedmiot\u00f3w wzgl\u0119dem siebie, pos\u0142uguje si\u0119 okre\u015bleniami: na, pod, nad, mi\u0119dzy, na prawo, na lewo<\/li>\n<li>orientuje si\u0119 w kierunkach na p\u0142aszczy\u017anie i wyznacza na kartce: g\u00f3r\u0119\/ d\u00f3\u0142, prawy\/lewy bok, prawy\/lewy, dolny, g\u00f3rny r\u00f3g kartki<\/li>\n<\/ul>\n<h1>UMIEJ\u0118TNO\u015aCI W ZAKRESIE PERCEPCJI S\u0141UCHOWEJ<\/h1>\n<ul>\n<li>potrafi rozpozna\u0107 d\u017awi\u0119ki celowo wytwarzane przez r\u00f3\u017cne przedmioty na skutek ich uderzania, pocierania, gniecenia, itp.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>por\u00f3wnuje d\u017awi\u0119ki\u00a0 mi\u0119dzy\u00a0 sob\u0105,\u00a0 okre\u015bla\u00a0 ich\u00a0 cechy\u00a0 jako\u015bciowe, wysokie\/niskie, szybkie\/wolne<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>odtwarza proste, kilkuelementowe uk\u0142ady d\u017awi\u0119kowe - wyklaskiwane lub wystukiwane<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CO POWINIEN UMIE\u0106 6-LATEK (profil rozwojowy dziecka 6-letniego) na podstawie ksi\u0105\u017cki Diagnoza i wspomaganie rozwoju psychoruchowego dziecka w wieku przedszkolnym K. Skarbek, I. Wro\u0144skiej &nbsp; UMIEJ\u0118TNO\u015aCI W ZAKRESIE MOTORYKI DU\u017bEJ potrafi zbiec na d\u00f3\u0142 po schodach bez trzymania si\u0119 por\u0119czy potrafi sta\u0107 na jednej nodze z zamkni\u0119tymi oczami potrafi zeskoczy\u0107 z wysoko\u015bci 30 cm na <a href=\"https:\/\/www.przedszkole4.bwi.pl\/index.php\/dla-rodzicow\/normy-rozwojowe-dziecka\/6-latek\/\" class=\"more-link\">Czytaj dalej...<span class=\"screen-reader-text\"> \"6 latek\"<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":10459,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.przedszkole4.bwi.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10467"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.przedszkole4.bwi.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.przedszkole4.bwi.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.przedszkole4.bwi.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.przedszkole4.bwi.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10467"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.przedszkole4.bwi.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10467\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10468,"href":"https:\/\/www.przedszkole4.bwi.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10467\/revisions\/10468"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.przedszkole4.bwi.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10459"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.przedszkole4.bwi.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10467"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}